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  安徽網(wǎng)視訊 習(xí)近平總書(shū)記在安徽考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要構(gòu)“因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”。教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，科技人才是重要依托。各地各部門(mén)要以伯樂(lè)之眼發(fā)現(xiàn)人才，以伯樂(lè)之心強(qiáng)健人才，立足本地經(jīng)濟(jì)和科技的比較優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮教育科技人才在科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步中的支撐作用，點(diǎn)燃新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展“人才引擎”。

  打造人才匯聚“強(qiáng)磁高地”，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入“推動(dòng)力”。“梧高鳳必至，花香蝶自來(lái)”。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，關(guān)鍵靠“人才”，必須用好人才這個(gè)第一資源。從自身尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，把人力資源作為發(fā)展的第一資源，通過(guò)吸引人才、培養(yǎng)人才、挖掘人才優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮人才作用，構(gòu)建適合崗位職責(zé)需求的人才結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)引才聚才工程，加快構(gòu)建、精準(zhǔn)完善適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要的人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用機(jī)制，多方爭(zhēng)取引進(jìn)“高精尖缺”人才，強(qiáng)化人才留用服務(wù)保障政策激勵(lì)措施，千方百計(jì)解決各類(lèi)人才后顧之憂(yōu)，廣泛營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的濃厚氛圍，為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐。

  激活人才發(fā)展“一池春水”，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入“支撐力”。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，必須以“人才”為根本，在營(yíng)造識(shí)才、愛(ài)才、用才的“好生態(tài)”上做足文章。深入踐行長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，繪就產(chǎn)業(yè)鏈“人才地圖”，多方面布局“引才矩陣”，打造更多“人才高地”，催生更多“人才硅谷”，方能使人才結(jié)構(gòu)和新質(zhì)生產(chǎn)力需求相匹配。功以才成，業(yè)由才廣。深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，對(duì)標(biāo)“需求鏈”、延伸“教育鏈”、銜接“政策鏈”、完善“人才鏈”、 驅(qū)動(dòng)“創(chuàng)新鏈”，主動(dòng)鏈接優(yōu)質(zhì)資源，積極推進(jìn)校企合作、校地合作，支持行業(yè)、區(qū)域龍頭企業(yè)與高校搭建高水平合作培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高層次人才。

  暢通人才關(guān)愛(ài)“暖心通道”，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力注入“聚合力”。用心用情解決好人才關(guān)心關(guān)注的難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題，最能打動(dòng)人才，提升歸屬感。要把人才的滿(mǎn)意度幸福感作為評(píng)價(jià)工作成效的“度量衡”，努力把人才生活中的“操心事”“愁心事”辦成“滿(mǎn)意事”“開(kāi)心事”，推動(dòng)人才安心、安身、安業(yè)。做好服務(wù)保障，在打造人才高地的同時(shí)，靶向瞄準(zhǔn)人才需求，建立“人才驛站”，探索建立線上線下貫通的“一站式”人才服務(wù)平臺(tái)，結(jié)合人才對(duì)教育、住房、交通等方面的需求，提供“管家式”服務(wù)，打造全要素、無(wú)死角、全周期的人才服務(wù)鏈，以精細(xì)化服務(wù)助力人才在成長(zhǎng)過(guò)程中“如魚(yú)得水”，才盡其用。（蔡林）

【責(zé)編：耿莉】